lunes, 12 de septiembre de 2011

PSICOANÀLISIS EXTRAMUROS-Puesta a prueba frente a lo traumàtico


SILVIA BLEICHMAR
Editorial Entreideas
PSICOANALISIS EXTRAMUROS. Puesta a prueba frente a lo traumático Este libro tuvo su germen histórico en 1985, y verá el lector cómo se va desplegando el pensamiento de Silvia Bleichmar a lo largo del curso que dictó a un grupo de profesionales, a pedido de UNICEF, en ocasión del terremoto de México acontecido aquel año. El ciclo daba cuenta del procesamiento teórico y de la práctica realizada con los damnificados de la catástrofe. Aquella experiencia le permitió a la autora realizar un verdadero asentamiento de conceptos de la teoría y la práctica psicoanalítica en el campo social y, a la vez, revisar y elaborar cuestiones de exclusiva pertinencia del campo psicoanalítico. Conceptos diversos fueron repensados en el marco de un trabajo que sometía, en vivo y en caliente, los esquemas teóricos a la forja de una práctica extramuros, que no se limitaba al tête à tête de una relación terapéutica de consultorio o una conversación entre colegas, sino que eran revelados a la luz de una exigencia pública que definía la eficacia de sus acciones. No someterse pasivamente a la demanda de las instituciones estatales ni encerrarse en la imposibilidad de toda acción social fueron las premisas que rigieron su búsqueda de nuevas vías de trabajo, cuando gran parte de los conceptos con los que venía trabajando ya habían encontrado un perfil de rigurosidad pero aún no habían sido sometidos a la prueba de una experiencia tan extrema. Psicólogos, psicoanalistas, educadores, sociólogos, antropólogos, trabajadores sociales, entre otros, encontrarán en las páginas de este libro una guía para pensar sus propias prácticas en escenarios de catástrofe y otras situaciones límites en las que no sólo el psicoanálisis, sino también el psiquismo se ponen a prueba.

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ENTRE NIÑOS, ADOLESCENTES Y FUNCIONES PARENTALES-Psicoanàlisis e interdisciplina

ADRIAN GRASSI,
NÈSTOR C. CÒRDOBA y otros

Editorial Entreideas
Entre niños, adolescentes y funciones parentales .Psicoanálisis e interdisciplina Adrián Grassi, Autores invitados: Cristina M. Blanco, Mariana Carnevale, Martina Foulkes, Liliana Grandal, Agustina Guaragna, María Eugenia Otero, Mariana Soler, Mariana L. Stella ¿Cómo se desarrollan las funciones simbólicas donde enraíza el psiquismo en la infancia? ¿Cómo entender y trabajar con sus fracasos? Funciones de sostenimiento, diferenciación y transmisión parental, ¿se mantienen con las transformaciones familiares epocales? ¿Puede alguien salirse completamente de esa experiencia sísmica que es la adolescencia? ¿Se hace necesaria una suerte de entradas y salidas a los enigmas que en esta época se suscitan? Trabajar en esta complejidad provoca a los autores de Entre niños, adolescentes y funciones parentales a hacer producir al psicoanálisis entre lo intrasubjetivo y lo intersubjetivo, para marcar un territorio conceptual y clínico. Así, la investigación genealógica, el hallazgo de objeto y el des-orden adolescentes son algunas conceptualizaciones teóricas que se entretejen con la investigación de procesos de desparentalización, judicialización de casos de divorcio, violencia en la escena familiar; avatares de niños y adolescentes en “situación familiar difícil”. Respecto de la adolescencia, uno de los temas centrales del libro, Mario Waserman señala en su prólogo: “El amor, el enigma y el espanto forman una tríada que alcanza su acmé en el desarrollo adolescente. Este libro ayuda a los analistas de adolescentes a afrontar las peripecias más crueles de la clínica y muestra a la vez las potencialidades terapéuticas que el mismo adolescente aplica a sus angustias”. Este libro está destinado también a aquellos profesionales de la salud y la educación interesados en una nueva mirada hacia los niños, adolescentes y las funciones parentales. Adrián Grassi y Néstor Córdoba son titular y adjunto respectivamente de la cátedra de Psicología Evolutiva Adolescencia, en la Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. En la misma casa de estudios tienen a su cargo la Práctica Profesional: Problemáticas Clínicas en Niñez, Adolescencia y Familia y el Programa de Extensión Universitaria: Construcción de un modelo de intervención clínica para la atención de niños y adolescentes en situación familiar difícil.

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